當(dāng)2023屆學(xué)員張曉薇以627分考入云南大學(xué)時(shí)，這個(gè)曾經(jīng)在普通高中成績中游的姑娘，在金星校區(qū)實(shí)現(xiàn)了人生的華麗轉(zhuǎn)身。這正是昆明金支點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校十五年教育耕耘的縮影。
教學(xué)版圖的三維拓展
從北京路總部輻射出的教育網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)已形成三大教學(xué)矩陣：盤龍教學(xué)中心專注學(xué)科基礎(chǔ)夯實(shí)，五華智慧校區(qū)主攻解題思維訓(xùn)練，而占地30畝的金殿封閉校區(qū)則成為高考沖刺的終極戰(zhàn)場(chǎng)。三校區(qū)通過云端教研系統(tǒng)實(shí)時(shí)共享教學(xué)資源。
校區(qū)特色對(duì)比
- 盤龍中心：走讀制基礎(chǔ)強(qiáng)化
- 五華校區(qū)：走讀+寄宿混合模式
- 金殿基地：全封閉軍事化管理
教學(xué)體系的三重進(jìn)化
在持續(xù)十五年的教學(xué)實(shí)踐中，教研團(tuán)隊(duì)提煉出"診斷-定制-突破"三維教學(xué)法。每學(xué)期初的學(xué)情分析系統(tǒng)會(huì)對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行72項(xiàng)能力評(píng)估，生成專屬的《學(xué)科能力圖譜》。
核心課程模塊
基礎(chǔ)強(qiáng)化課程
針對(duì)學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性補(bǔ)強(qiáng)
解題思維工坊
高考真題的逆向拆解訓(xùn)練
心理賦能課程
應(yīng)試壓力管理的專業(yè)指導(dǎo)
師資建設(shè)的立體化工程
學(xué)校建立教師成長學(xué)院，實(shí)施"青藍(lán)工程"導(dǎo)師制。目前教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，特級(jí)教師占比15%，省市級(jí)學(xué)科帶頭人達(dá)43%，所有教師均通過五輪教學(xué)能力測(cè)試。
教師培養(yǎng)機(jī)制
- 每月校本教研工作坊
- 季度跨校區(qū)教學(xué)比武
- 年度教育考察交流計(jì)劃
- 持續(xù)性的學(xué)生評(píng)教機(jī)制
教育生態(tài)的雙向賦能
學(xué)校建立家長成長學(xué)院，定期舉辦教育沙龍。通過"家校共育云平臺(tái)"，家長可實(shí)時(shí)查看學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量及階段性評(píng)估報(bào)告。
"在這里，我們見證的不僅是分?jǐn)?shù)的提升，更重要的是孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的覺醒。"——2022屆家長代表張女士在開放日如是說。
教學(xué)質(zhì)量的三維保障
- 教學(xué)督導(dǎo)每日巡課制度
- 周測(cè)數(shù)據(jù)的智能分析系統(tǒng)
- 月度教學(xué)效果診斷會(huì)議
- 學(xué)期教學(xué)質(zhì)量白皮書
